甫112學年度第一學期萬榮國小核定了向教育部國教署「營造原住民族文化學習場域計畫」，先前歷經了一年的計畫撰寫和籌劃，同時經過校內共識和家長會議的討論，花上近四個月的時間，完成了家屋、穀倉和教學屋的蓋建，實屬不易，但也見證了學校和社區為文化傳統學習跟學校教育的雙重重視。
今日定為該文化學習場域的揭牌儀式，是為萬榮國小4月4日的百年校慶揭開系列活動的序幕，使在場受邀的各方人士及地方部落族人耆老，共享這份喜悅，亦能彼此期勉在原住民族教育的努力上。
萬榮國小於營造文化學習場域計畫主要設計是以太魯閣族傳統的三個建築，傳統家屋、穀倉、教學屋。施作的工法結合了傳統與現代的元素，也與校園既有建築有所對比，從而讓孩子認識傳統和現代的環境演變。
此外，學校蓋建這三個傳統建築，主要也因應辦理學校型態原住民族實驗教育的關係，藉以校內民族教育五大主題（農食教育、信仰祭儀、工藝樂舞、部落歷史、山林獵人）課程內容的需求與連結，為學生們提供了豐富多采並且能貼近太魯閣族文化傳統生活的教學環境。
而這個值得紀念的日子，是一個重要的里程碑，藉由揭牌儀式，以及透過文化傳統殺豬方式，期待校園內太魯閣族傳統建築，成為學校和社區共同為著孩子及原住民族教育努力的標誌，也符應當前「自發、互動、共好」的課程理念，共襄盛舉具有文化意涵及教育意義的活動。
Kmbiyax ta ni mdrumut ta kana. 一起共同勤勞、共同努力
