為挖掘並培育在地閱讀推廣人才，秀林鄉公所圖書館特別規劃「115年圖書館故事人才培訓研習課程計畫」。繼首站獲得熱烈迴響後，第二場培訓於（28）日在文蘭村辦公處2樓熱鬧登場，吸引13位對閱讀推廣充滿熱忱的在地學員參與。
專業引導與實作：讓故事「活」起來
本次課程延續第一站的培訓精神，課程核心聚焦於故事表達技巧、聲音運用、肢體互動及現場帶領能力。鄉公所邀請專業講師採取深入淺出的教學模式，不僅分享說故事的理論框架，更著重於實務演練。
享說故事的理論框架，更著重於實務演練。
現場學員在講師引導下，練習如何透過高低起伏的語調與生動的肢體動作吸引聽眾注意力。透過分組演練與即時回饋機制，學員們能即刻修正盲點，現場互動頻繁，氣氛既專業又溫馨。
學員回饋：從「說故事」到「共創體驗」
參與學員感性表示：「以前覺得說故事只是把文字唸完，但透過這次研習，我學會了如何運用聲音與表情賦予角色生命，更重要的是，學到了如何與孩子建立連結。現在我覺得故事不只是『說』，而是與聽眾一起『體驗』一段旅程。」
學員們普遍認為，這樣的專業訓練對於未來深入校園、社區或回到圖書館服務，具備極大的實質助益，能更有效地推動鄉內閱讀風氣。
未來展望：打造部落書香環境
秀林鄉公所表示，在地人才的培訓是推廣閱讀最珍貴的資產。本計畫未來將持續推動後續場次，期待能號召更多有志投入閱讀服務的鄉親加入。透過這群「故事種子」的傳播，共同為秀林鄉打造一個充滿書香與文化生命力的學習環境。
辦理單位：秀林鄉公所、秀林鄉民代表會、花蓮縣說故事協會
